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沟通从心开始——临沂三河乐游棋牌口小学六年
2017-10-15

  学生的培养和塑造需要学校教育、家庭教育和社会教育共同努力,其中,家庭教育是关键一环。为加强家校沟通,达到家校合作的目的,本周末,利用休息时间,六年级老师通过实地走访的方式,走进学生家庭、走近孩子心灵,积极与家长交流,了解学生在家的学习情况,家庭教育情况,并与家长共同商讨、切磋教育孩子的方法。

  为了保证家访活动的有效开展,老师和家委会按照学生所在的社区进行分组,确定家访路线,提前电话预约,让每一位家长和学生感受到来自学校的关心和呵护。

  “老师,您来了,欢迎欢迎!快进来坐,辛苦您了。”当张老师走进学生懿轩同学的家里时,立即受到懿轩一家的欢迎。得知老师要来家访,孩子的父母早已泡好茶在等候。

  “孩子在学校里表现很积极,学习也很认真,成绩也挺好的。我想了解孩子平时回家的表现情况。”

  “周末的时候,可以适当放松,但也不能松懈,六年级是小升初的关键学年,要做好计划,学习、身体锻炼、劳动都有合理安排。还有,孩子现在是青春期的萌芽时期,家长也要多注意和孩子交流沟通,正确引导。”

  “好的,谢谢老师!咱们及时沟通,我们一定配合老师工作,孩子在学校里如有不对的地方,该严格教育就要严格。”……真心欢迎、激动握手,这是家访中最常见的场景。家访中,老师与家长们亲切交流、零距离沟通,细语漫谈,欢乐融洽的场面就像一家人!

  此次家访,老师向家长们介绍了学校办学情况,反馈学生在校期间德、智、体、美、劳等方面综合表现,详细询问孩子在家的生活起居情况,了解孩子的行为习惯、兴趣爱好、乐游棋牌健康状况等,认真听取家长对学校教育教学的意见和建议,特别是交流学生健康成长的各种看法,耐心解答家长问题,解释学校疫情防控措施、办学理念、工作要求,与家长坦诚探讨切合学生实际的个性化教育策略方案,深切感受到了家长们对子女的期盼,感受到了他们对老师的尊重和信赖。

  通过家访,不仅加强了教师与学生及家庭的沟通,拉近了老师和家长的距离,而且达成了教育共识,形成了教育合力,更有利于学生全面健康成长,也为今后教学工作的顺利进行奠定了坚实的基础。

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